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    9-10歲美術課程

    • 課程分類:素質教育
    • 所在年級:五年級
    • 學習科目:美術

    課程簡介:在造型方面,著重培養對平面形、組合形的認識和運用;在色彩方面,感受色彩的深淺和冷暖變化;在空間上了解前后、遠近的繪畫表達,逐漸建立自身審美價值觀,形成具備色彩感、空間感、立體感的美學思維。


    適用學員:9-10歲美術綜合【轉型期】
     

    階段特征:這一階段的兒童觀察、認識力有很大的飛躍。他們開始認真觀察生活,較為客觀地表現對象;這一階段的寫生力求畫得像真實物體,能注意細節的描繪和比較物體相互之間的比例關系,強調線描寫生的準確性及繪畫中的設計意識,使孩子能順利過渡到素描的專業學習當中。追求畫的寫實,寫實過渡期。

    學習目標:邏輯思維迅速發展,約47%兒童寫生水平較高,表現出一定的藝術性,53%兒重水平回到形狀概況期水平,32%兒重有明顯裝飾化傾向。。


    課程特色:美術思維形成階段,啟發色彩感、空間感、立體感。


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